昨天逛论坛偶尔看到一则消息，说一个海外归来的留学生参加某节目的时候，说自己中文不太好，然后女嘉宾会意的一笑。当一个高中出去却说不好国语的海归，然后却又说一口标准的中国式英语，不免让人戛然失笑。??

咱们国家许多的领导人、科学家、外交家等等都是海外留学回来 的，中国物理学家“两弹一星”的元勋钱三强，科学家“两弹”元勋邓稼先，中国航天事业的奠基人钱学森，还有我们伟大的周总理等等，这些享誉海内外的科学 家、外交家回国后哪一个不说中国话？难道他们在国外读书不学外语的吗？
　　不知道现在这些个别的“海归”们有什么可显摆的，一直认为自己高人一等吗，还是看不起自己曾经热爱的祖国和人民，既然看不起，那您又回来做什么？中国虽然暂时比不上个别的发达国家，但还不至于需要这些心高气傲崇洋媚外的知识分子来添砖加瓦。
　　话说回来，造成这些“海归”们在国人面前显摆的普遍现象是有许多原因的。
　 　其根本原因就是中国的教育制度存在着一些令学生们无法理解的问题，中国现在的教育还停留在过去的传统模式，也许在近阶段是不会有太大的变化。在传统的教 育理念下成长的学生只知道学，不会去创新，对国外的“先进教育”就显得接受能力很差。由于中国与外国的文化差异，和留学生们的本土文化接受太慢，使得他们 无法在短时间内树立正确的世界观。国与国之间的文化冲击，令留学生们对自己的将来不知所措，回国后又跟不上国内日新月异的变化，使他们对国内文化的束缚和 传统教育的约束产生一定的反感和排斥。因为他们在国外学会了一知半解的创新思维，从而看不起国内的那些死记硬背只为考试而学习，在高中就已经学到的知识到 大学还要重复学习的学生们。看不起不会创造只会无味地咀嚼和接受前人的腐朽思想的国人们。
　　中国教育的传统模式使得学生们产生对学习的逆反心理，但学生首要的任务就是学习，有知识不一定能成为栋梁，但栋梁必须要有知识有文化。用自己掌握的知识去创新，去改变中国教育不足的现状，改变陈旧、传统的理念，这才是学生们该做的。
　 　所谓传统就是历史留下来的条条框框，只会约束不会创造，我们应该学习历史但不应完全地效仿历史。因为每个时代的文化不同，每个时期的人们思想也不同。伟 大领袖毛泽东在《沁园春·雪》中以一句“俱往矣”将那些历史的陈年往事和英雄人物都送回历史。1942年2月28日他在延安的干部会上的讲演时说：“如果 ‘五四’时期不反对老八股和老教条主义，中国人民的思想就不能从老八股和老教条主义的束缚下面获得解放。”
　　中国近代历任的领袖、国家领导对 “海归”都极为重视，新中国成立以来，许多“海归”在中国科学技术的各个领域都做出了巨大的贡献。1955年首届学部委员有92％是归国学者，中国工程院 1994年的首批院士里留学专家占了48％，他们攻克了无数科技难关，先后研制出原子弹、氢弹和人造地球卫星，造就了中国辉煌的历史。
　　出国学的是知识，如果你觉得国内不太好，那么没有任何理由强迫你回到中国，你可以移居他乡。但是，当你回到中国，你就必须热爱着中国。更好的为中国做贡献。